Türkiye’de 18 yaş ve üzeri nüfustan son 12 ayda örgün yahut yaygın eğitime katılanların oranı 2016 yılında %22,7 iken, bu oran 2022 yılında %22,9 oldu. En yüksek iştirak %51,7 ile 18-24 yaş kümesinde gerçekleşti. Bunu, %33,2 ile 25-34 yaş kümesi takip etti. Örgün yahut yaygın eğitim faaliyetlerine 18 yaş ve üzeri erkeklerin %25,5’i katılırken, bayanlarda bu oran %20,3 olarak gerçekleşti.

Yaygın eğitim faaliyetleri %30,3 ile en fazla hizmetler alanında gerçekleşti

Türkiye’de fertlerin son 12 ay içerisinde katıldığı yaygın eğitim faaliyetleri Milletlerarası Standart Eğitim Sınıflaması: Eğitim ve Öğretim Alanları 2013 (ISCED-F, 2013)’e nazaran değerlendirildiğinde, birinci sırayı %30,3 ile hizmetler aldı; bu eğitim alanını sırasıyla %15,6 ile sıhhat ve refah ve %10,1 ile eğitim takip etti. Tarım, ormancılık, balıkçılık ve veterinerlik ise %1,4 ile son sırada yer aldı.

Yaygın eğitim faaliyetlerinin gerçekleştiği eğitim alanlarına yaş kümelerine nazaran bakıldığında 18-24, 25-34, 35-54 ve 55-64 yaş kümelerinde birinci sırayı hizmetler aldı. 65 ve üzeri yaş kümesi ise %28,9 ile sanat ve beşeri bilimler alanında, %28,6 ile sıhhat ve refah alanında birinci sırada yer aldı.

Yaygın eğitim sağlayıcıları ortasında birinci sırada patronlar yer aldı

Türkiye’de 18 yaş ve üzeri fertlerin katıldığı yaygın eğitimlerin sağlayıcısı olarak birinci sırada %40,2 ile patronlar yer aldı. Bunu, %29,6 ile yaygın eğitim kurumları ve %13,7 ile örgün eğitim kurumları takip etti. Eğitim alan bayanlarda yaygın eğitim sağlayıcısı olarak birinci sırada %35,7 ile yaygın eğitim kurumları ve eğitim alan erkeklerde ise %46,9 ile patronlar yer aldı.

Yaygın eğitim kurumları, 18-24 yaş kümesinde yaygın eğitim sağlayıcı olarak birinci sırada yer aldı

Katılımcıların yaş kümelerine nazaran eğitim sağlayıcılarına bakıldığında ise eğitim alan 18-24, 55-64 ve 65 ve üzeri yaş kümelerinde sırasıyla %38,1, %38,1 ve %53,1 ile yaygın eğitim kurumları; 25-34 ve 35-54 yaş kümelerinde ise sırasıyla %42,6 ve %44,5 ile patronlar birinci sırada yer aldı.

Yaygın eğitime iştirakin en kıymetli nedeni işini daha âlâ yapmak oldu

Nedenlerine nazaran yaygın eğitime iştirak incelendiğinde, birinci sırada %60,7 ile işini daha yeterli yapmak yer alırken, bunu %53,8 ile ilgisini çeken bir mevzu hakkında bilgi edinmek ve %47,1 ile katılmaya mecbur olmak takip etti.

Gayriresmî öğrenme en fazla 18-24 yaş kümesi nüfusta görüldü

Bilinçli, lakin daha az organize, daha az yapılandırılmış ve kişinin kendisi, ailesi yahut toplum tarafından yönlendirildiği, örgün ve yaygın eğitimin dışındaki öğrenme faaliyetleri olarak tanımlanan gayriresmî öğrenme en fazla genç nüfusta görüldü. 2016 yılında 18-24 yaş kümesinde yer alan nüfusun %40,5’i gayriresmî öğrenme katılırken, bu oran 2022 yılında %47,2 oldu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ankara Gündem Haber

See Full Bio