Eğitim-Sen, Milli Eğitim Bakanlığı yeni müfredat taslağının cinsiyetçi olduğunu öne sürdü.

“Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan yeni eğitim müfredatı, cinsiyet eşitsizliğini derinleştirmeye ve gerici bir eğitim anlayışını dayatmaya yönelik adımlar atıyor” diyen Eğitim Sen, bu duruma karşı sesini yükselterek, tüm eğitimcileri ve kamuoyunu müfredata karşı gayrete çağırdı.

LGBTİ+ Vurgusu

Eğitim-Sen tarafından yapılan açıklamada, şu tabirlere yer verildi, “Toplumsal cinsiyet rollerinin aile, okul, hukuk, ahlak, din ve medya tarafından sistemli bir halde inşa edildiği ülkemizde, eğitim sistemi bu eşitsizliklerin sürdürülmesinde kıymetli bir rol oynamaktadır. Okula erişen her bireyin, eşit haklara sahip olduğu ve okulların bütün ayrımcılık biçimlerinden arındırılmış ortamlar olduğuna dair hâkim telaffuzun tersine okullarda ve dersliklerde, öğrenciler, resmi ve yazılı olmayan bilinmeyen müfredat ile toplumsal cinsiyet temelinde ayrıştırılmaktadır. Cinsiyet eşitsizliğine dayalı eğitim siyasetleri ile toplumsal cinsiyet algısı ve eşitsizliği siyasi iktidarın muhafazakâr ve gerici cinsiyet anlayışı ile birlikte giderek derinleşmektedir. Bu süreci besleyen ve büyüten en büyük olgu; resmi ve örtük eğitim müfredatının cinsiyetçi bir anlayışla hazırlanması ve bilhassa bayanların, kız çocuklarının toplumsal cinsiyet rollerini yasallaştıran, LGBTİ+  bireyleri yok sayan yapısıdır”

Amaç Bayanı Kamusal Alandan Dışlamak

“MEB, eğitimde dinselleşmeyi ve cinsiyet ayrımcılığını derinleştiriyor. Yeni müfredat, tek tip bir ideolojiyi dayatmaya ve farklılıkları ötekileştirmeye çalışıyor. Laik, bilimsel ve kamusal eğitimden giderek uzaklaşan bu anlayış, bayanı ve kız çocuklarını eğitimden dışlayan, meskene kapatan, güçsüzleştiren ve sömüren bir bakış açısını temsil ediyor. Eğitimde cinsiyet ayrımcılığı, şiddete ve istismara yol açıyor. Karma eğitime yönelik müdahaleler, bayanı kamusal alandan dışlamak ve meskene hapsetmek için tasarlanıyor. Bu durum, bayana yönelik şiddet ve istismarın önünü açıyor”

Eğitim Sen, tüm eğitimcileri ve kamuoyunu şu talepler doğrultusunda gayrete çağırıyor:

• Bilimsel, demokratik, laik, bireyin ve toplumun yararını gözeten, insan hak ve özgürlüklerine dayalı eğitim programları oluşturulmalıdır.
• Siyasi iktidar, MEB ve YÖK, milletlerarası mukavelelere atılan imzaların gereğini yapmalı ve kamusal eğitim hizmetini tüm yurttaşlara eşit ve fiyatsız ulaştırmalıdır.
• Toplumsal cinsiyet eşitliği dersi mecburî hale getirilmeli, müfredat ve tüm eğitim siyasetleri toplumsal cinsiyet eşitliğini temel alarak yine düzenlenmelidir.
• Kız çocuklarının okul terklerinin azaltılması için tedbirler alınmalı, okullaşma oranları yükseltilmeli ve risk altındaki kız çocuklarının korunması için gereken erişim ve müdahale düzenekleri oluşturulmalıdır.
• Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini ortadan kaldırmak ve bayanların idare seviyelerinde yer almalarını sağlamak için cinsiyet eşitliği sağlayan düzenekler uygulanmalı ve cinsiyet eşitliğinin temel alındığı bir çalışma ortamı sağlanmalıdır.
• İş yerlerinde ‘’Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Ayrımcılık ve Mobbing” başlıkları hizmet içi eğitim bahisleri haline getirilerek tüm kamu çalışanlarının bu eğitimleri alması sağlanmalıdır. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Ankara Gündem Haber

See Full Bio